梅溪湖教育再升級(jí)！新增3600個(gè)學(xué)位，兩所優(yōu)質(zhì) 學(xué)府?dāng)y手共繪教育新藍(lán)圖
發(fā)布時(shí)間：2024-07-25
近日，梅溪湖教育版塊又傳來(lái)好消息，湖南師大附中梧桐實(shí)驗(yàn)學(xué)校和長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（北校區(qū)）兩所優(yōu)質(zhì)學(xué)校全新亮相，將為片區(qū)新增學(xué)位3600個(gè)，進(jìn)一步滿足了周邊居民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。
湖南師大附中梧桐實(shí)驗(yàn)學(xué)校
位于梅溪湖國(guó)際新城二期梧桐路與聽(tīng)雨路交叉口東南角，是一所九年一貫制學(xué)校。該校辦學(xué)規(guī)模為36個(gè)班，其中小學(xué)24個(gè)班，初中12個(gè)班，總建筑面積約3.9萬(wàn)平方米。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是寬敞明亮的教學(xué)樓，建筑風(fēng)格現(xiàn)代簡(jiǎn)約，線條流暢。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，花草繁盛，清幽的小徑在綠樹(shù)花叢間蜿蜒伸展。學(xué)校包含中學(xué)科技樓、中學(xué)教學(xué)樓、行政樓、小學(xué)科技樓、小學(xué)教學(xué)樓、食堂、垃圾站及風(fēng)雨操場(chǎng)等共7棟單體建筑，將于9月迎來(lái)首批新生。
湖南師大附中梧桐學(xué)校圖
湖南師大附中梧桐實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為湖南師大附中教育集團(tuán)的新成員，以其先進(jìn)的教學(xué)理念和雄厚的師資力量備受矚目。學(xué)校占地面積廣闊，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)美的校園環(huán)境；將秉承湖南師大附中優(yōu)秀文化基因，恪守“公、勤、仁、勇”的師大附中校訓(xùn)，踐行“以人為本，兼容并蓄”的師大附中辦學(xué)理念，賡續(xù)“自強(qiáng)不息，追求卓越”的師大附中精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力；將配備一流的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，以滿足學(xué)生們的多元化發(fā)展需求，為周邊業(yè)主子女的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（北校區(qū)）
地處梅溪湖一期核心區(qū)域，位于湖南湘江新區(qū)麓谷街道楓林三路與賞月路交會(huì)處，擁岳麓山之鐘秀靈氣、承百年學(xué)府之教育智慧，總建筑面積約3.1萬(wàn)平方米，辦學(xué)規(guī)模36個(gè)班，是一所親近自然、空間立體、智能可變的未來(lái)學(xué)校，將于9月份正式開(kāi)學(xué)迎新。
整體建筑以框架結(jié)構(gòu)為主體，配備教學(xué)綜合樓、食堂、風(fēng)雨操場(chǎng)、地下室等主要建筑功能單體。通過(guò)光線再造、幾何形態(tài)、沿下空間打造人、景、校相融的和諧共生、綠色可變的教育體新生態(tài)。
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（北校區(qū)）圖
岳麓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)依托岳麓實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)“向下扎根、向上生長(zhǎng)、和諧共生”的理念，通過(guò)統(tǒng)一資源配置、統(tǒng)一目標(biāo)管理和“兩全三精四制”的管理模式來(lái)創(chuàng)建“文化內(nèi)涵有深度、師資隊(duì)伍有品質(zhì)、課程融合有高度、教育質(zhì)量有保障、校園安全有保障”的“五有”校園。
學(xué)校秉承“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的校訓(xùn)，始終讓學(xué)生站在教育的正中央。以“適合孩子發(fā)展，適宜環(huán)境變化，適應(yīng)時(shí)代變遷”的建設(shè)理念，突破區(qū)域局限性，全面構(gòu)建向上向善、健康成長(zhǎng)的“兒童創(chuàng)想城”，形成讓兒童積極卷入的立體探究場(chǎng)域，啟迪兒童智慧，培育未來(lái)創(chuàng)想家。學(xué)校以“培養(yǎng)具有積極品質(zhì)、陽(yáng)光心態(tài)的實(shí)小少年”為目標(biāo)，因材施教，著力為學(xué)生成長(zhǎng)提供多樣化、高質(zhì)量、可選擇的個(gè)性化課程。注重拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，將創(chuàng)新教育與學(xué)科教學(xué)深度融合。立足真實(shí)情境，把項(xiàng)目式學(xué)習(xí)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。將心理健康教育進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，與學(xué)校課程有機(jī)融合。發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)和思維品質(zhì)，助力自我實(shí)現(xiàn)。
兩所學(xué)校的落成，是梅溪湖國(guó)際新城堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的重要成果，也是推動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的有力舉措。兩所學(xué)校的竣工不僅有效緩解了梅溪湖片區(qū)的學(xué)位緊張問(wèn)題，更為區(qū)域的教育發(fā)展注入了新的活力。未來(lái)，相信這兩所學(xué)校將在梅溪湖這片教育的沃土上茁壯成長(zhǎng)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
責(zé)編：黃予舒
來(lái)源：湘江集團(tuán)
